Кафедра — методическое объединение учителей — является структурным подразделением школы, непосредственно осуществляющим организацию образовательной деятельности, разработку его методического обеспечения.
Основные задачи и функции(заменить словом направления)
Главные задачи органа управления
- Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.
- Отбор содержания и составление учебных программ по предметам с учетом вариативности и разноуровневости преподавания.
- Проведение анализа состояния преподавания предметов.
- Работа с обучающимися по соблюдению ими норм и правил техники безопасности в процессе обучения, разработка соответствующих инструкций.
- Организация взаимных посещений уроков по определенной тематике с последующим самоанализом и анализом достигнутых результатов.
- Организация открытых уроков по определенной теме с целью ознакомления с методическими разработками по предметам.
- Изучение передового педагогического опыта.
- Выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе образовательных стандартов по предметам.
- Ознакомление с методическими разработками различных авторов по предметам.
- Проведение отчетов о профессиональном самообразовании учителей, работе на курсах повышения квалификации, заслушивание отчетов о творческих командировках.
- Организация и проведение предметных недель (декад) в образовательной организации, организация и проведение первого этапа предметных олимпиад, конкурсов, смотров.
- Организация внеклассной работы по предмету с обучающимися (факультативные курсы, кружки и т.п.).
Орган управления осуществляет следующие направления
- Научно-методическая и исследовательская работа
- Учебно-методическая
- Диагностическая работа
Содержание работы органа управления
- изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
- разработку системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
- утверждение аттестационного материала для итогового контроля в переводных классах;
- выработка единых требований в оценке результатов освоения программы на основе разработанных образовательных стандартов по предмету;
- взаимные посещения учебных занятий как внутри предметной кафедры, так и между учителями различных предметных кафедр с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов;
- обобщение опыта, организация мероприятий по обмену передовым педагогическим опытом; апробация новых педагогических технологий;
- участие в инновационной работе школы;
- ознакомление с методическими разработками по предмету; анализ методики преподавания предмета, выработка основных направлений методической работы;
- отчеты о профессиональном самообразовании; работа педагогов по повышению квалификации;
- выбор и организация работы наставников с молодыми специалистами и вновь прибывшими учителями;
- укрепление материальной базы и приведение средств обучения, в том числе учебно-наглядных пособий по предмету, к соответствию современным требованиям к образованию.
- повышение квалификации педагогических работников, в том числе и организацию семинаров – практикумов;
- оказание методической помощи педагогическим работникам;
- разработку дидактических и методических материалов в соответствии с инновационной и экспериментальной работой кафедры и школы;
- изучение и внедрение в практику работы кафедры и общеобразовательной организации передового педагогического опыта;
- проведение открытых занятий и открытых внеклассных мероприятий по предметам;
- разработка положений о проведении конкурсов, олимпиад, соревнований по предметам;
- работа с одаренными детьми;
- обеспечение участия школьников в интеллектуальных мероприятиях различных уровней;
- организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся по предметам кафедры;
- совершенствование системы подготовки обучающихся к итоговой аттестации.
- разработку и апробацию диагностических материалов с целью выявления уровня обученности обучающихся, их затруднений при освоении ОПП;
- проведение анализа затруднений педагогических работников в организации образовательной деятельности;
- проведение анализа профессиональных потребностей педагогов, реализующих ФГОС;
- осуществление внутришкольного контроля качества знаний обучающихся на основе структурирования учебного материала по стержневым линиям;
- осуществление контроля качества преподавания;
- осуществление контроля за проектной и исследовательской деятельностью;
- обсуждение вопросов, обеспечивающих повышение уровня обученности, воспитанности и развития обучающихся, выполнение стандартов образования, рабочих программ всеми членами кафедр.
Состав органа управления
Председатель заседания кафедр – Аникеева Т.А.
Кафедра английского языка.
Руководитель – Чурсина Тамара Ивановна 9046939283
Кафедра социально – гуманитарных дисциплин (учителя русского языка и литературы, истории и обществознания).
Руководитель- Самойлова Елена Алексеевна 9038631221
Кафедра естественно – математических дисциплин (учителя математики, физики, информатики, биологии, географии, химии).
Руководитель – Шустикова Ольга Александровна 9616002057
Кафедра художественно – эстетических и спортивных дисциплин (учителя ИЗО, музыки, технологии, физической культуры и ОБЗР)
Руководитель –Шилова Ирина Леонидовна 9508555656
Кафедра учителей начальных классов
Руководитель – Завершинская Мария Сергеевна 9601585955